PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAAN BAHASA INDONESIA (FIELD STUDY) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI KANOMAN BANYURADEN GAMPING SLEMAN

Gilang Triambodo, 11144600045 (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAAN BAHASA INDONESIA (FIELD STUDY) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI KANOMAN BANYURADEN GAMPING SLEMAN. Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text JURNAL Gilang Triambodo (11144600045).pdf Download (128kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media lingkungan (Field Study) pada siswa kelas V SD Negeri Kanoman Banyuraden Gamping Sleman tahun pelajaran 2015/2016. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Kanoman Banyuraden Gamping Sleman berjumlah 26 siswa. Terdiri atas 19 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian Tindakan kelas (PTK).Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Prosedur pelaksanaan tiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi, data pra siklus menunjukan nilai rata-rata kelas 63,65 dengan presentase ketuntasan 46,15% .Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas menjadi 66,65 dengan persentase ketuntasan sebesar 69,23%, sedangkan pada siklus II diperoleh rata-rata 71,11 dengan persentase ketuntasan sebesar 84,61%.

Actions (login required)

View Item