HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DAN PENDIDIKAN MORAL DALAM KELUARGA DENGAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS I MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

SODIKIN, 12244240003 (2016) HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DAN PENDIDIKAN MORAL DALAM KELUARGA DENGAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS I MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview	Text Sampul, Abstrak, Persetujuan.....pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (102kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (268kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (346kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)
Preview	Text BAB V, Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Download (96kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara Pelaksanaan Layanan Bimbingan Pribadi Sosial dan Pendidikan Moral dalam Keluarga dengan Penyesuaian Diri Di Sekolah pada Siswa Kelas I Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Karangkajen dengan jumlah 65 siswa yang semuanya dijadikan sampel penelitian. Metode untuk mengumpulkan data menggunakan metode angket, yang sebelumnya telah diujicobakan pada 20 siswa di luar sampel penelitian. Untuk menguji hipotesis kerja menggunakan F regresi taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Ada hubungan positif dan signifikan antara pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial dengan penyesuaian diri di sekolah pada siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013 yang artinya semakin baik dan tepat pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial maka semakin meningkat pula penyesuaian diri siswa di sekolah. (2) Ada hubungan positif dan signifikan antara pendidikan moral dalam keluarga dengan penyesuaian diri di sekolah pada siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013 yang artinya semakin baik pendidikan moral dalam keluarga maka semakin meningkat pula penyesuaian diri di sekolah. (3) Ada hubungan positif dan signifikan antara pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial dan pendidikan moral dalam keluarga dengan penyesuaian diri di sekolah pada siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. Hal ini dibuktikan dengan F regresi hitung sebesar 41,028 dan F regresi tabel sebesar 4,00 pada taraf signifikansi 5%, db 2 lawan 63. Sumbangan relatif (X1) sebesar 15,722% dan sumbangan efektif (X1) sebesar 8,956 % serta sumbangan relatif (X2) sebesar 84,278% dan sumbangan efektif (X2) sebesar 48,006%.

Actions (login required)

View Item