 | Up a level |
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2019) Pengembangan modul matematika dengan model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas vii SMP (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2018) Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) ditinjau dari kemampuan komunikasi matematika siswa (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2018) Implemetasi model pembelajaran M-APOS dan metode moore termodifikasi untuk meningkatkan pembuktian matematika mahasiswa (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2018) Menumbuhkembangkan kemampuan pemahaman konsep matematika dengan menggunakan model pembelajaran guided discovery (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2018) Pengaruh self efficacy terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas viii SMP BOPKRI 5 Yogyakarta (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2017) Implemetasi pembelajaran dengan metode moore termodifikasi untuk meningkatkan kemampuan pembuktian matematik mahasiswa (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2017) Menciptakan pembelajaran yang efektif dalam pemecahan masalah matematika dengan model pembelajaran problem possing (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2017) Menumbuhkembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis dengan pendekatan contextual teaching and learning (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2017) Penerapan model pembelajaran group investigation dalam pembelajaran matematika materi himpunan (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2017) Pengaruh pendekatan matematika realistikIndonesia (PMRI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Srandakan (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2016) Comparative study of learning using e-learning and printed materials on independent learning and creativity (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
Abdul Aziz Saefudin, M.Sc, Prosa Matematika FKIP UPY (2016) Peningkatan kualitas hidup anak yang cerdas dan sehat melalui komunitas atau sanggar belajar (peer review). Universitas PGRI Yogyakarta.
