HUBUNGAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VII DI SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2018/2019

RIAN SUGANDA, 14144200036 (2019) HUBUNGAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VII DI SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text RIAN S_HUBUNGAN BIMBINGAN SOSIAL.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Hubungan Bimbingan Sosial Dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas VII SMP N 2 Gamping Sleman Tahun Ajaran 2018/2019. Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta. April 2019. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara bimbingan sosial dengan interaksi sosial siswa kelas VII SMP N 2 Gamping Sleman Tahun Ajaran 2018/2019. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 2 Gamping Sleman Tahun Ajaran 2018/2019yang berjumlah 170 siswa. Sampel dalam penelitian ini mengambil sebagaian populasi sebanyak 61 siswa dengan menggunakan teknik purposive sample. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara bimbingan sosial dengan interaksi sosial siswa kelas VII SMP N 2 Gamping Sleman Tahun Ajaran 2018/2019 dengan diketahui nilai rhitung sebesar 0,510 dengan p = 0,000 lebih kecil dari 0,05 (taraf signifikansi 5%). Dengan demikian semakin efektif bimbingan sosial maka semakin baik interaksi sosial siswa, sebaliknya semakin kurang efektif bimbingan sosial maka semakin kurang interaksi sosial siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa bimbingan sosial yang efektif dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan siswa dalam berinteraksi sosial di lingkungan sekolah maupun masyarakat.

Actions (login required)

View Item