UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VI A SD NEGERI 2 PEDES ARGOMULYO SEDAYU BANTUL TAHUN AJARAN 2016/2017

YULININGSIH, 12144600039 (2016) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VI A SD NEGERI 2 PEDES ARGOMULYO SEDAYU BANTUL TAHUN AJARAN 2016/2017. Prodi. PGSD, UPY.

[img]
Preview
 Text
ARTIKEL.pdf
Download (264kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode Sosiodrama pada siswa kelas VI A SD Negeri 2 Pedes tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action resesarch). Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Pedes dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas VI A yang berjumlah 26 siswa. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan rancangan penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart dengan model spiral yang pelaksanaannya terdiri dari empat rangkaian kegiatan sebagai siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes unjuk kerja keterampilan berbicara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran keterampilan berbicara menggunakan metode sosiodrama dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VI A SD Negeri 2 Pedes. Peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode sosiodrama adalah sebagai berikut, (1) nilai rata-rata keterampilan berbicara siklus I sebesar 75,3 meningkat 10,3 dari nilai pratindakan sebesar 65, dan persentase ketuntasan meningkat 15,7% dari persentase pratindakan sebesar 42% menjadi 57,7%, (2) nilai rata-rata keterampilan berbicara siklus II sebesar 79,3 meningkat 14,3 dari nilai pratindakan sebesar 65, dan persentase ketuntasan meningkat 35 % dari persentase pratindakan sebesar 42% menjadi 77%.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: keterampilan berbicara, metode sosiodrama
Subjects: Bahasa > Bahasa Indonesia
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr. Nugroho
Date Deposited: 29 Nov 2016 03:43
Last Modified: 29 Nov 2016 03:43
URI: http://repository.upy.ac.id/id/eprint/1191

Actions (login required)

View Item View Item
Repository Universitas PGRI Yogyakarta is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.