HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NUR SETYANINGSIH, 09144200181 (2016) HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview	Text Dokumen 1.pdf_hlm. sampul, abstrak, persetujuan...hingga Daftar Isi dan BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
	Text Dokumen BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (144kB)
	Text Dokumen BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (444kB)
	Text Dokumen BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB)
Preview	Text Dokumen BAB V dan Daftar Pustaka + Lampiran Penting.pdf Download (901kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bimbingan pribadi dengan kemampuan mengelola emosi siswa kelas XI SMK Negeri 2 Wonosari Tahun Pelajaran 2015/2016. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Studi Listrik SMK Negeri 2 Wonosari Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 60 siswa. dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara bimbingan pribadi dengan kemampuan mengelola emosi pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Wonosari Tahun Pelajaran 2015/2016 yang dibuktikan dengan diperolehnya harga r sebesar 0,587 > tingkat signifikansi 5% sebesar 0,254. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut diperoleh diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel yang berarti signifikan, yaitu semakin efektif layanan bimbingan pribadi terhadap siswa, maka semakin baik pula kemampuan siswa dalam mengelola emosi dirinya. Implikasi dalam penelitian ini layanan bimbingan pribadi memiliki hubungan dalam meningkatkan kecerdasan emosi individu dalam mengelola emosi, maka pihak sekolah memiliki peran penting dalam memberikan layanan bimbingan pribadi dalam upaya meningkatkan kecerdasan emosi siswa sehingga akan berpengaruh terhadap meningkatnya kemampuan mengelola emosi siswa.

Actions (login required)

View Item