UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VI SDN 3 PENIRON KECAMATAN PEJAGOAAN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ROKHMAT NURHADI, 12155140005 (2016) UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VI SDN 3 PENIRON KECAMATAN PEJAGOAAN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Tesis thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview	Text Dokumen 1.pdf_hlm. sampul, abstrak, persetujuan...hingga Daf.pdf Download (926kB) | Preview
	Text Dokumen BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (253kB)
	Text Dokumen BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Dokumen BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (452kB)
Preview	Text Dokumen BAB V dan Daftar Pustaka + Lampiran Penting.pdf Download (881kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengupayakan peningkatan minat belajar melalui penerapan metode Jigsaw pada siswa kelas VI SDN 3 Peniron Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014. 2) mengupayakan peningkatan hasil belajar melalui penerapan metode Jigsaw pada siswa kelas VI SDN 3 Peniron Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Peniron Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Subyek dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) melalui penerapan metode Jigsaw dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VI SDN 3 Peniron Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014, hal ini ditunjukkan dengan kategori minat belajar baik dan sangat baik yang dicapai pada pra siklus 25%, meningkat pada siklus I 40%, siklus II 55%, dan siklus III menjadi 85%. 2) melalui penerapan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN 3 Peniron Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014, hal ini ditunjukkan siswa yang mencapai KKM pada pra siklus 20%, meningkat pada siklus I 45%, siklus II 65%, dan siklus III menjadi 100%.

Actions (login required)

View Item