UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS VI SDN KLEPU KECAMATAN KRANGGAN KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

S U M A R J O, 13155140008 (2016) UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS VI SDN KLEPU KECAMATAN KRANGGAN KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Tesis thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview	Text DOKUMEN 1.pdf Download (858kB) | Preview
	Text DOKUMEN BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (427kB)
	Text DOKUMEN BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (249kB)
	Text DOKUMEN BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (459kB)
Preview	Text DOKUMEN BAB V, DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf Download (607kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) meningkatkan kreativitas belajar IPS melalui Model Problem Based Learning Siswa Kelas VI SDN Klepu Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2014/2015.2) meningkatkan hasil Belajar IPS melalui Model Problem Based Learning Siswa Kelas VI SDN Klepu Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Klepu berjumlah 24 siswa. Prosedur penelitian meliputi empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Kreativitas Belajardapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran problem based learning siswa kelas VI SDN Klepu Kranggan Temanggung Tahun Pelajaran 2014/2015, hal ini ditunjukkan pada kreativitas belajar siswa yang tergolong baik dan baik sekali pada prasiklus menunjukkan persentase 58.33% meningkat pada siklus I mejadi 75% dan pada siklus 87.5%. Hal tersebut diperoleh dari pengamatan langsung yang dilakukan oleh peneliti pada saat proses pembelajaran di kelas. 2) Hasil Belajar dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran problem based learning siswa kelas VI SDN Klepu Kranggan Temanggung Tahun Pelajaran 2014/2015, ditunjukkan dari peningkatan rata-rata hasil belajar mata pelajaran IPS pada pra siklus dengan nilai rata-rata 70.83 atau 14 siswa (58.33%) yang mencapai nilai KKM  75, pada siklus I menjadi nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 76.67 atau 17 siswa (70.83%) mencapai nilai KKM, dan pada siklus II dengan nilai ratarata meningkat menjadi 79.33 atau 21 siswa (87,5% mencapai nilai KKM).

Actions (login required)

View Item