Items where Subject is "Psikologi > Kecerdasan intelektual dan mental > Daya khayal, imajinasi, kreativitas"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: Article | Thesis
Number of items at this level: 7.

Article

SISWANTA, UPY (2016) PENINGKATAN AKTIVITAS, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MEDIA VISUAL. ARTIKEL HASIL PENELITIAN.

Thesis

Arum Ma’rifah Zauharoh, 12144600160 (2016) UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SD N BRAJAN, KASIHAN, BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Bernadetta Hesti Pananda, 10144200132 (2016) PERBEDAAN KREATIVITAS ANAK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER MELUKIS DENGAN YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER MELUKIS DI TK KATOLIK SANG TIMUR BATIKAN UMBULHARJO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Erlinda Puspita, 07420109 (2014) PENGARUH AKTIVASI OTAK TENGAH TERHADAP MOTIVASI DAN KREATIVITAS PESERTA KELAS PRIVAT DI MINDFORCE INDONESIA 2014. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Isti Kholimah, 11144100029 (2016) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING SISWA KELAS VIII D SMPN 4 PANDAK BANTUL. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Moch. Yogi Firdaus, 11144100080 (2016) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

TUGINEM, 12155140056 (2016) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS, KREATIVITAS, DAN HASIL BELAJAR MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN DENGAN METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN 2 SMKN 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Tesis thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

This list was generated on Thu Nov 21 20:05:50 2024 WIB.
Repository Universitas PGRI Yogyakarta is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.