MEMBANGUN LITERASI PANCASILA UNTUK PENDIDIKAN INDONESIA YANG BERKARAKTER

Beny Dwi Lukitoaji, Program Studi PGSD FKIP Universitas PGRI Yogyakarta (2017) MEMBANGUN LITERASI PANCASILA UNTUK PENDIDIKAN INDONESIA YANG BERKARAKTER. In: Seminar Nasional PGSD Universitas PGRI Yogyakarta, 18 Desember 2017 : ISBN 978-602-50837-1-6.

Preview	Text 4. BENI DWI LUKITOAJI, M.Pd.pdf Download (217kB) | Preview
Preview	Text cover Prosiding SEMNAS PGSD 2017 UPY.pdf Download (536kB) | Preview

Abstract

Artikel ini membahas tentang literasi Pancasila untuk pendidikan Indonesia yang berkarakter. Setiap negara yang ada di dunia pasti memiliki cita-cita ataupun pandangan hidup yang berbeda. Begitu juga dengan Indonesia yang telah sepakat melalui konsensus atas nama bangsa Indonesia menjadikan Pancasila sebagai ideologi dari bangsa Indonesia. Namun ketika melihat kondisi saat ini di Indonesia, Pancasila seolah-olah hilang dan hanya berfungsi sekedar simbol yang ditempelkan di dinding ruangan, dibacakan saat upacara. Tentu saja hal ini menjadikan kekhawatiran tersendiri terhadap perilaku pada masyarakat ketika Pancasila sedah tidak lagi menjadi pedoman hidup. Oleh karena itu salah satu cara yang bisa dilakukan agar masyarakat kembali berpegang teguh kepada Pancasila adalah dengan gerakan literasi Pancasila. Gerakan literasi Pancasila merupakan upaya kembali membumikan Pancasila. Sebagai upaya untuk membangun literasi Pancasila adalah dengan menginternalisasikan nilai-nilai Pancasila, membangun kepribadian Pancasila, sosialisasi dan pembudayaan Pancasila. Upaya tersebut bisa dilakukan melalui pendidikan dengan mengajarkan Pancasila kepada generasi ke generasi selanjutnya, dengan harapan agar generasi yang akan datang tetap mengenal ideologi Pancasila. Untuk menjadi warga negara yang cerdas dan baik (to be smart and good citizen setidaknya mampu memegang teguh Pancasila dalam kehidupan, dengan didukung pengalaman belajar yang diperoleh dari proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item