PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017

Yuni Fitriyani, 12144200030 (2016) PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Prodi. Pendidikan Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text Artikel.pdf Download (218kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dukungan orang tua terhadap kepercayaan diri siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 15 Yogyakarta Tahun Ajaran 2016 / 2017. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 15 Yogyakarta Tahun Ajaran 2016 / 2017 sebesar 315 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebesar 63 siswa dengan teknik quota random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif signifikan dukungan orang tua terhadap kepercayaan diri siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 15 Yogyakarta Tahun Ajaran 2016 / 2017 dengan mengetahui harga rhitung sebesar 0,465 dan p = 0,000 < 0,05 dengan taraf signifikansi 5%. Dengan demikian semakin baik dukungan orang tua pada siswa maka semakin tinggi kepercayaan diri siswa, sebaliknya semakin kurang dukungan orang tua maka semakin rendah kepercayaan diri siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan kemampuan serta kompetensi yang ada, diharapkan guru bimbingan dan konseling mampu menjalankan program maupun layanannya dalam upaya meningkatkan pemahaman siswa tentang peran penting dukungan orang tua dalam meningkatkan kepercayaan diri pada siswa di sekolah maupun masyarakat.

Actions (login required)

View Item