IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DI SD N REJODADI BANTUL

Anisa Wulansari, 16144600285 (2023) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DI SD N REJODADI BANTUL. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text ANISA WULAN_IMPLEMENTASI PENDIDIKAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Fokus penelitian yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah implemantasi pendidikan karakter disiplin di SD N Rejodadi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan pendidikan karakter disiplin di SD N Rejodadi, mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter disiplin di SD N Rejodadi, dan mendeskripsikan evaluasi pendidikan karakter disiplin di SD N Rejodadi. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Pengempulan data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan dengan menggunakan teknik kondisi yang alami, sumber data primer, dan lebih banyak pada teknik observasi berperan serta, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data kualitatif adalah analisis deskriptif berarti data yang diperoleh dari penelitian disajikan apa adanya kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mendapatkan gambaran terhadap fakta yang terjadi. Hasil penelitian dan pembahasan yang telah dijabarkan dapat disimpulkan bahwa implementasi pendidikan karakter disiplin di SD N Rejodadi tahun pelajaran 2022/2023 sudah berjalan cukup maksimal. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah membuat rencana pembelajaran dengan mempertimbangkan keadaan peserta didik, serta memasukkan nilai karakter disiplin dalam RPP. Berdasarkan hasil penelitian dalam disiplin menaati peraturan, siswa sebagian besar sudah dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik kecuali jika ada siswa yang tidak masuk. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah membuat instrumen evaluasi ranah efektif dalam menilai perilaku atau karakter anak.

Actions (login required)

View Item