IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING DALAM KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MASA PANDEMI KELAS IV SD 005 KALAMPISING KALIMANTAN UTARA

KRISMANTO, 15144600011 (2022) IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING DALAM KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MASA PANDEMI KELAS IV SD 005 KALAMPISING KALIMANTAN UTARA. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text KRISMANTO_IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, proses dan evaluasi model blended learning dalam kemampuan belajar siswa Kelas IV SD 005 Kalampising Kalimantan Utara pada masa pandemi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan siswa kelas IV SD 005 Kalampising Kalimantan Utara. Data dikumpulkan menggunakan observasi, dan wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini metode analisis data yang digunakan yaitu triangulasi (keabsahan). Hasil penelitian menunjukkan yaitu perencanaan pada penerapan pembelajaran blended learning di SD 005 Kalampising yaitu menentukan aplikasi pembelajaran yang menggunakan whatsapp dan google form, pendataan kondisi dan nomor telepon siswa dengan membuat grup whatsapp, menyiapkan RPP, menyiapkan bahan materi dan menentukan media pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran blended learning di SD 005 Kalampising antara lain: kegiatan pendahuluan, inti dan penutup pembelajaaran. Kegiatan pendahuluan berupa salam, pembiasaan, dan pengisian absen melalui list nama yang dibuat guru. kegiatan inti berupa penyampaian materi dan sesi tanya jawab. Kegiataan penutup berisikan kesimpulan dan penugasan, evaluasi pembelajaran blended learning di SD 005 Kalampising yaitu: berisikan penilaian, penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan. Penilaian pengetahuan dilihat dari hasil tugas soal, penilaian keterampilan dilihat dari video praktek yang dikirim pada guru

Actions (login required)

View Item