PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023

Muhammad Ikbal Fakhrozi, 17144200079 (2023) PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text M.IKBAL_PERAN GURU BIMBINGAN DAN KOSELING.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kecanduan bermain game online pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 16 Yogyakarta, Kendala yang dialami guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kecanduan bermain game online dan cara guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kendala kecanduan bermain game online pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 16 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 16 Yogyakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari guru bimbingan dan konseling dan siswa yang mengalami kecanduan bermain game online. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang meliputi: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Berdasarkan hasil dari penelitian, dapat diketahui bahwa; 1) Peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kecanduan bermain game online di SMP Negeri 16 Yogyakarta diantaranya dengan cara pemberian layanan bimbingan kelompok, konseling individu, menerapkan aturan bagi siswa yang kecanduan bermain game online, serta bekerja sama dengan pihak orang tua. 2) Kendala yang ditemukan oleh guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kecanduan bermain game online pada siswa meliputi; Pengaruh teman sebaya, Lingkungan Keluarga yang kurang memberi perhatian dan juga kurangnya antusias siswa dalam mengikuti layanan bimbingan dan konseling di sekolah. 3) Untuk mengatasi hambatan dalam mengatasi kecanduan bermain game online pada siswa guru bimbingan dan konseling berusaha untuk meningkatkan intensitas layanan bimbingan dan konseling sekolah, bekerja sama dengan orang tua siswa yang kecanduan bermain game online, serta pemberian motivasi dan reward berupa pujian kepada siswa yang telah berhasil mengatasi kecanduan bermain game online.

Actions (login required)

View Item