HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019

Riece Yosi Elita, 14144200051 (2018) HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text RIECE_ HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Kedisiplinan Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta. Agustus 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan kedisiplinan belajar pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019 sebesar 215 siswa. Sampel dalam penelitian ditentukan sebesar 54 siswa dengan menggunakan teknik quota proportional random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan statistik dengan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan kedisiplinan belajar pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019 dengan mengetahui nilai koefisien korelasi sebesar 0,438 dengan p = 0,001 < 0,05. Dengan demikian semakin tinggi minat belajar siswa maka semakin tinggi kedisiplinan belajar siswa, sebaliknya semakin rendah minat belajar siswa maka semakin rendah kedisiplinan siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah pemberian bimbingan dan konseling diberikan secara efektif agar siswa meningkatkan minat dalam belajarnya, maka kedisiplinan belajar juga meningkat. Minat belajar berperan penting dalam pembentukan sikap siswa sehingga perlu adanya perhatian khusus untuk dapat membentuk kedisiplinan yang tinggi sehingga hasil belajar yang baik dapat tercapai.

Actions (login required)

View Item