PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 WADASLINTANG

Umi Prastya, 17144800061 (2021) PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 WADASLINTANG. PBSI, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text UMI-PRASTYA.pdf Download (559kB) | Preview

Abstract

Penilitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan Pop-Up Book sebagai media pembelajaran keterampilan menulis teks cerita fantasi; 2) mengetahui kualitas media Pop-Up Book berdasarkan penilaian ahli; 3) mengetahui daya tarik siswa terhadap media Pop-Up Book yang dikembangkan; dan 4) mengetahui efektivitas media Pop-Up Book sebagai media pembelajaran menulis teks cerita fantasi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 5 Wadaslintang tahun Ajaran 2021/2022. Subjek penelitian uji coba terbatas dengan siswa kelas VII sebanyak 6 Siswa. Prosedur pengembangan ini melalui tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon siswa, lembar validasi ahli media, ahli materi, pre-test, dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) penelitian ini menghasilkan produk pengembangan media Pop-Up Book sebagai media pembelajaran keterampilan menulis teks cerita fantasi siswa SMP Negeri 5 Wadaslintang; 2) kualitas media Pop-Up Book sebagai media pembelajaran menulis teks cerita fantasi dikatakan valid berdasarkan penilaian ahli media memperoleh skor 69 dengan kriteria sangat baik, penilaian ahli materi memperoleh skor 81 dengan kriteria sangat baik; 3) daya tarik siswa dengan nilai 58 dengan nilai persentase 96,6% pada kriteria sangat baik; 4) Hasil tes siswa efektif dengan hasil menunjukan rata-rata yang berbeda dan signifikan.

Actions (login required)

View Item