PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KINEMASTER PADA MATERI MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM SISWA KELAS XI SMKN 7 YOGYAKARTA

Hanifah Pramudyani, 17144800043 (2021) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KINEMASTER PADA MATERI MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM SISWA KELAS XI SMKN 7 YOGYAKARTA. PBSI, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text HANIFAH-PRAMUDYANI.pdf Download (307kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengembangan video pembelajaran berbasis Kinemaster dengan model flipped classroom pada pembelajaran teks menulis teks eksplanasi; 2) mengetahui kualitas video berdasarkan penilaian dari ahli; 3) mengetahui daya tarik siswa terhadap video yang dikembangkan, dan mengetahui efektivitas video sebagai media pembelajaran teks eksplanasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 7 Yogyakarta. Subjek penelitian uji coba terbatas adalah siswa kelas XI UPW sebanyak 18 siswa. Prosedur pengembangan melalui tahap analysis, design, development, implementation, evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon siswa, lembar validasi ahli materi, ahli media, pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukan: penelitian ini menghasilkan produk pengembangan video pembelajaran berbasis Kinemaster dengan model flipped classroom sebagai media pembelajaran menulis teks eksplanasi; 2) kualitas video sebagai media pembelajaran menulis teks eksplanasi dikatakan valid, berdasarkan penilaian dari ahli materi memperoleh skor 79 pada kategori sangat baik, penilaian dari ahli media memperoleh skor 62 pada kategori sangat baik; 3) daya tarik siswa memperoleh nilai 94% dengan kategori sangat baik; dan 4) hasil tes siswa mendapatkan nilai rata-rata 88,33 dan signifikan.

Actions (login required)

View Item