KUMPULAN CERPEN LUMBUNG (2016); ANALISIS ANTROPOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

Erma Yulianti, PBSI (2021) KUMPULAN CERPEN LUMBUNG (2016); ANALISIS ANTROPOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. PBSI, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text ERMA-YULIANTI.pdf Download (170kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan (1) Analisis antropologi sastra dalam kumpulan cerpen Lumbung (2016), (2) Relevansi analisis antropologi sastra dalam kumpulan cerpen Lumbung (2016) dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptifkualitatif dengan pendekatan antropologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini berupa buku Lumbung Sehimpun Puisi dan Cerita (Vianto, dkk,. 2016), dengan teknik pengumpulan data yang berupa kata, frasa, kalimat, dan paragraf menggunakan teknik pustaka, teknik simak, dan teknik catat. Analisis data menggunakan analisis interaktif dengan membaca sumber data secara langsung dan terus menerus. Analisis data ini menggunakan model Milles and Hubberman dengan tahapan reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik ketekunan peneliti, triangulasi teori. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa 10 dari 30 judul cerpen Lumbung (2016) relevan dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XI semester 2 pada materi cerpen KD 3.8 dari KI 3 dan KI 4. Adapun kesepuluh judul tersebut dapat dibagi menjadi 6 kelompok motif cerita yang berbeda, yaitu: motif mitos pertunjukan (tledek), mitos uang pasangan (pasangan), mitos rambut gimbal (di balik dinding Dieng), mitos pantangan (gumilang, babaran), mitos tempat (bangunan tua di perbatasan desa, dan tumbal), motif tradisi (merti Sendang Sari, nglarung, kapracayan).

Actions (login required)

View Item