PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER 3D PADA MATERI MENULIS PUISI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KALIBAWANG KULON PROGO

Nurul Sholikah, PBSI (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER 3D PADA MATERI MENULIS PUISI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KALIBAWANG KULON PROGO. PBSI, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text NURUL_SHOLIKAH.pdf Download (186kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1): mengetahui pengembangan media poster sebagai media pembelajaran materi menulis puisi; 2) mengetahui kualitas media poster berdasarkan penilaian ahli; 3) mengetahui daya tarik siswa terhadapmedia poster yang dikembangkan; dan 4) mengetahui keefektifan media poster sebagai media pembelajaran materi menulis puisi. Jenis penelitian yaitu penelitian pengembangan (R&D) model Sugiono. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kalibawang, Kulon Progo 2018. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A sebanyak 23 siswa. Prosedur pengembangan melalui tahap potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, uji coba pemakaian, produk akhir.Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon siswa, lembar validasi ahli materi, ahli media, pre-tes dan post-tes. Hasil penelitian ini menghasilkan pengembangan poster 3D sebagai media pembelajaran materi menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP dengan memenuhi kriteria valid. Kualitas media poster sebagai media pembelajaran menulis puisi berdasarkan penilaian ahli media pada aspek tampilan media mendapat skor 51dengan rata-rata 85 berkriteria sangat baik sedangkan pada aspek pembelajaran dengan skor 24 dengan rata-rata 96 berkriteria sangat baik, penilaian ahli materi pada aspek kualitas materi mendapat skor 26 dengan rata-rata 86,6 berkriteria sangat baik sedangkan pada aspek isi materi dengan skor 48 dengan rata-rata 87,2 berkriteria sangat baik. Daya tarik siswa/ respon siswa dengan nilai 230 dengan nilai presentase 93,04% berkriteria sangat baik. Hasil tes siswa efektif dengan hasil menunjukkan rata-rata yang berbeda dan signifikan.

Actions (login required)

View Item