PERJUANGAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KARTINI KARYA ABIDAH EL KHALIEQY SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR DI SMA KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA

M ALKHADAFI YULI WARDANA, PBSI, Universitas PGRI Yogykarta (2019) PERJUANGAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KARTINI KARYA ABIDAH EL KHALIEQY SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR DI SMA KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA. PBSI, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text ARTIKEL-M.ALKHADAFI-YULI-WARDANA.pdf Download (282kB) | Preview

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Latar penelitian dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2019 pada novel Kartini karya Abidah El Khalieqy. Data berupa perjuangan tokoh utama dalam novel sebagai bahan ajar di SMA. Sumber data berasal dari novel Kartini karya Abidah El Khalieqy. Teknik pengumpulan data adalah metode baca catat dan kepustakaan. Instrumen penelitian adalah peneliti dan kartu data. Metode analisis data Milles dan Huberman yaitu mereduksi data, menyajikan data dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan 1) perjuangan tokoh utama yang terdapat dalam novel Kartini karya Abidah EL Khalieqy meliputi perjuangan untuk memperoleh pendidikan, perjuangan untuk mendirikan lembaga pendidikan bagi kaum perempuan, perjuangan untuk berbuat kebaikan kepada sesama, perjuangan melawan adat sebagai perempuan bangsawan, perjuangan melawan adat kaum perempuan Jawa, perjuangan untuk mengetahui dan menyebarkan makna dari ayat suci Al-Quran 2) Novel Kartini karya Abidah EL Khalieqy dapat digunakan sebagai bahan ajar sastra di SMA kelas XII dikarenakan novel memiliki ketiga aspek dalam pemilihan bahan ajar sastra yaitu menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan menggunakan bahasa kiasan, mengajarkan peserta didik untuk berpikir kritis dalam menyelesaikan suatu masalah, dan mengenalkan peserta didik pada budaya Jawa.

Actions (login required)

View Item