PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR BERBASIS ADOBE ANIMATE CC 2018 SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 DEPOK SLEMAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Dian Anggoro Widiatmoko, NPM. 17144800086 (2019) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR BERBASIS ADOBE ANIMATE CC 2018 SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 DEPOK SLEMAN TAHUN AJARAN 2018/2019. PBSI, Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text ARTIKEL-DIAN-ANGGORO-WIDIATMOKO.pdf Download (134kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengembangan media pembelajaran menulis teks prosedur berbasis Adobe Animate CC 2018; 2) mengetahui kualitas media pembelajaran menulis teks prosedur berbasis Adobe Animate CC 2018 berdasarkan penilaian ahli; 3) mengetahui daya tarik atau respon siswa terhadap media pembelajaran menulis teks prosedur berbasis Adobe Animate CC 2018 yang dikembangkan; dan 4) mengetahui efektivitas media pembelajaran menulis teks prosedur berbasis Adobe Animate CC 2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model penelitian ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta 2018/2019. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A sebanyak 16 siswa. Prosedur pengembangan penelitian ini melalui tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket respon siswa, pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini berupa: 1) produk aplikasi berbasis Adobe Animate CC 2018 sebagai pembelajaran menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP; 2) kualitas media berdasarkan penilaian ahli media mendapat skor 46 dengan rata-rata 3,54 pada kualifikasi sangat baik, penilaian ahli materi mendapat skor 45 dengan rata-rata 3,75 pada kualifikasi sangat baik; 3) respon siswa terhadap media mendapat skor 509 dengan nilai persentase 79,5% pada kualifikasi baik; dan 4) hasil uji efektivitas media menunjukkan rata-rata 82,64 pada kualifikasi sangat baik

Actions (login required)

View Item