UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 12 YOGYAKARTA

Bekti Pertiwi, 11144100088 (2015) UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 12 YOGYAKARTA. Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text Artikel Bekti Pertiwi (11144100088).pdf Download (170kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada siswa kelas VIII B SMP N 12 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dikelas VIII B SMP N 12 Yogyakarta pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap pertemuannya terdiri dari 3 pertemuan. Dalam masing-masing siklus ada 4 tahap yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Sebelum di lakukan penelitian, peneliti juga melakukan pra penelitian dengan memberikan soal tes komunikasi matematika kepada siswa, untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B semester genap tahun ajaran 2014/2015 SMP Negeri 12 Yogykarta.Obyek penelitian ini adalah komunikasi matematika siswa melalaui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share materi prisma dan limas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif Think Pair Share dapat meningkatkan komunikasi matematika siswa, hal ini terlihat dari rata-rata nilai komunikasi matematika pra penelitian sebesar 58,51 dan persentase ketuntasan belajar mencapai 32,35%, pada siklus I rata-rata nilai sebesar 70,53 dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 64,71%, dan meningkat pada siklus II rata-rata nilai sebesar 89,92 dengan persentase ketuntasan belajar mencapai, 91,18%.

Actions (login required)

View Item