MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SBK (SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS) KELAS AWAL DI SEKOLAH LUAR BIASA

Sukadari, Universitas PGRI Yogyakarta (2020) MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SBK (SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS) KELAS AWAL DI SEKOLAH LUAR BIASA. Kanwa Publisher, Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
TEMATIK SBK.pdf

Download (4MB) | Preview

Abstract

Kurikulum 2013 di SLB mulai diterapkan kembali pada tahun ajaran 2016/ 2017. Dalam perangkat Kurikulum 2013 SLB, Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (Dit PKLK) Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah sudah menyiapkan Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, dan Kompetensi Dasar. Dengan demikian, Kurikulum 2013 SLB merupakan kurikulum berbasis kompetensi. Dalam kurikulum ini dirumuskan secara terpadu tiga ranah kompe-tensi: yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Bagaimana seharusnya buku yang digunakan sebagai bahan referensi sesuai Kurikulum 2013? Buku yang ditulis sebagai referensi dengan mengacu pada Kurikulum 2013 SLB seharusnya dirancang dengan menggunakan proses pem-belajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi. Untuk mencapai kompetensi pada Siswa Berkebutuhan Khusus (SBK) ditulislah buku referensi dengan pem-belajaran tematik yang memadukan beberapa mata pelajaran, yaitu PPKN, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, SBDP, dan Penjas Orkes. Kegiatan pembelajaran dalam buku menerapkan pendekatan saintifik yang di dalamnya termuat kegiatan mengamati, menanya, mencari informasi, menalar, dan mengomunikasikan. Buku yang berjudul Model Pembelajaran Tematik SBK (Siswa Berkebutuhan Khusus) Di Kelas Awal Sekolah Luar Biasa merupakan buku referensi pembelajaran tematik untuk SBK. Buku ini terdiri atas VIII Bab. Setiap Bab dalam buku ini terdiri atas pokok pembelajaran. Dalam penulisan buku ini, tak ada gading yang tak retak, artinya tak ada sesuatu yang sempurna. Demikian pula dalam penulisan buku ini masih banyak kekurangan. Penulis berharap para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan buku ini. Atas kontribusi tersebut, penulis ucapkan terimakasih. Mudah-mudahan buku ini dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan luar biasa di Indonesia.

Item Type: Book
Subjects: Pendidikan > Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > Pendidikan Khusus; Anak Berkebutuhan Khusus dan Inklusi
Depositing User: Mr. Yuli Ibnu Darsana
Date Deposited: 02 Jan 2020 10:20
Last Modified: 02 Jan 2020 10:20
URI: http://repository.upy.ac.id/id/eprint/1956

Actions (login required)

View Item View Item