HUBUNGAN ANTARA KELOMPOK BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP N 1 PLERET BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018

MILASARI, 14144200080 (2018) HUBUNGAN ANTARA KELOMPOK BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP N 1 PLERET BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text MILASARI_HUBUNGAN ANTARA KELOMPOK BELAJAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kelompok belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VII di SMP N 1 Pleret Bantul Tahun Ajaran 2017/2018. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 1 Pleret Tahun 2017/2018 sebanyak 217 siswa. Sampel dalam penelitian ditentukan sebanyak 109 siswa dengan menggunakan teknik quota random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelompok belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VII di SMP N 1 Pleret 2017/2018 dengan mengetahui nilai koefisien korelasi adalah 0,261 dan p = 0,006 < 0,05. Dengan demikian semakin efektif pelaksanaan kelompok belajar maka semakin tinggi prestasi belajar siswa, sebaliknya semakin kurang efektif pelaksanaan kelompok belajar maka semakin rendah prestasi belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan kemampuan serta kompetensi yang ada, diharapkan guru bimbingan dan konseling mampu menjalankan program kelompok belajar dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Dengan pelaksanaan kelompok belajar yang efektif akan terwujud siswa yang mempunyai percaya diri yang lebih baik sehingga prestasi belajar yang baik dapat tercapai. Peran penting kelompok belajar dalam upaya mewujudkan pemahaman diri dan potensi diri siswa yang tinggi sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

Actions (login required)

View Item