HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI BIDANG BELAJAR DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 3 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Layla Efriati, 14144200066 (2018) HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI BIDANG BELAJAR DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 3 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text LAYLA_HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara layanan informasi bidang belajar dengan kedisplinan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bantul tahun ajaran 2017/2018. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bantul tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 219 siswa.Sampel dalam penelitian ini mengambil sampel sebesar 56 siswa dengan menggunakan teknik quota proportional random sampling.Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket.Teknik analisis data dengan menggunakan analisis statistik dengan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara layanan informasi bidang belajar dengan kedisplinan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bantul tahun ajaran 2017/2018 dengan diketahui nilai koefisien korelasi rhitung sebesar 0,533 dengan p = 0,000 lebih kecil dari 0,05 (taraf signifikansi 5%). Dengan demikian semakin efektif pelaksanaan layanan informasi bidang belajar maka semakin tinggi kedisiplinan belajar siswa, sebaliknya semakin kurang efektif pelaksanaan layanan informasi bidang belajar maka semakin rendah kedisiplinan belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan pelaksanaan program bimbingan dan konseling khususnya layanan informasi bidang belajar yang efektif dalam meningkatkan kepatuhan dan ketaatan terhadap pelaksanaan pembelajaran sehingga kedisiplinan siswa semakin meningkat. Diharapkan sekolah dan guru bimbingan konseling mampu mengembangkan program kegiatan yang positif pada siswa yang mendukung meningkatnya kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar dengan baik.

Actions (login required)

View Item