UPAYA MENGATASI PERILAKU BULLYING MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SMALB-C SLB SEKAR HANDAYANI GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

IKA SEPTI HANDAYANI, 14144200009 (2018) UPAYA MENGATASI PERILAKU BULLYING MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SMALB-C SLB SEKAR HANDAYANI GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text IKA_UPAYA MENGATASI PERILAKU.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku bullying melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa SMALB-C SLB Sekar Handayani tahun pelajaran 2017/2018 melalui layanan bimbingan kelompok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan kelas XI di SLB Sekar Handayani dengan jumlah tiga anak yaitu ER, S, YL. Penelitian dilakukan dalam dua siklus tindakan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu obsrvasi, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan layanan bimbingan kelompok dalam mengatasi perilaku bullying dapat mengurangi perilaku bullying terhadap mereka yang menjadi pelaku. Hal ini dibuktikan dengan perolehan skor pada masing-masing subyek ER, S, dan YL pada siklus I mencapai persentase sebesar 56.25%, 68.75%, 43.75% dari nilai pra tindakan sebesar 42.5, 45, 52.5 menjadi 65, 72.5, 70. Hasil tindakan siklus II nilai yang diperoleh dari masingmasing subyek ER, S, dan YL adalah 80, 82.5, 85 dengan penigkatan upaya mengatasi perilaku bullying mencapai persentase sebesar 37.5%, 25%, 37.5% dari siklus I. Melalui layanan bimbingan kelompok dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahapan yakni (1) tahap pembentukan; (2) peralihan; (3) kegiatan; (4) pengakhiran. Hasil tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa kemampuan anak sudah dapat melebihi KKM sebesar 75. Oleh karena itu pemberian tindakan dihentikan.

Actions (login required)

View Item