PERAN GURU BK DALAM MELAKSANAKAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK REBT UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

GALIH TRI ANANDA, 14144200116 (2018) PERAN GURU BK DALAM MELAKSANAKAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK REBT UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas PGRI Yogyakarta.

Text GALIH TRI_PERAN GURU BK DALAM MELAKSANAKAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Guru Bimbingan dan Konseling dan kendala dalam meningkatkan percaya diri siswa kelas VIII SMP N 2 Gamping Sleman. Metode pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara kepada Guru Bimbingan dan Konseling, wawancara kepada siswa, dan wawancara kepada Kepala Sekolah. Data yang diperoleh, kemudian dianalisis menggunakan metode Deskriptif Kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta pengujian keabsahan data menggunakan metode Triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam menangani peserta didik yang kurang percaya diri yaitu dengan memberikan layanan Konseling Individu dengan Teknik REBT, Guru Bimbingan dan Konseling memberikan arahan agar siswa dapat berpikir rasional. Percaya diri akan dapat dikembangkan apabila mempunyai pikiran yang positif. Kendala Guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan percaya diri adalah dalam proses merubah pikiran irasional menjadi rasional, tidak semua siswa langsung memahami apa yang diarahkan guru karena setiap anak mempunyai pola pikir yang berbeda-beda sehingga untuk menunjang keberhasilan meningkatkan percaya siswa guru BK di SMP N 2 Gamping juga bekerja sama dengan Kepala Sekolah, Guru, dan Orangtua siswa agar tercapai tujuan konseling yang optimal.

Actions (login required)

View Item