PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR IPA SISWA SD SE-GUGUS GAJAH MADA PARANGGUPITO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015

Dewi Retnowati, 11144600040 (2015) PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR IPA SISWA SD SE-GUGUS GAJAH MADA PARANGGUPITO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015. Universitas PGRI Yogyakarta.

Preview

Text JURNAL DEWI RETNOWATI.pdf Download (167kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimanakah pelaksanaan kompetensi profesional guru SD Se-gugus Gajah Mada Paranggupito; (2) bagaimana kreativitas belajar IPA siswa SD Se-gugus Gajah mada Paranggupito; (3) untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kompetensi professionalisme guru terhadap kreativitas belajar IPA siswa di SD Se-Gugus Gajah Mada Paranggupito tahun ajaran 2014/2015. Penelitian dilaksanakan di SD Segugus Gajah Mada paranggupito pada bulan Juni semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian sampel. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling. Populasi penelitian adalah seluruh guru SD Se-Gugus Gajah Mada Paranggupito yang berjumlah 104 guru dan sampel penelitian yang diambil berjumlah 82 guru. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi dan kuisioner. Kesahihan dan kepercayaan instrument penelitian ini diperoleh melalui validasi isi (expert judgement) dan reabilitas. Sedangkan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru terhadap kreativitas belajar IPA siswa dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian didapat data (1) kompetensi professional guru menunjukkan bahwa besarnya Mean (M) 122,15 yang berada pada kelas interval 107,25 < X ≤ 126,75 dengan presentase sebesar 63,41% berada pada kategori tinggi; (2) variabel kreativitas belajar IPA siswa menunjukkan bahwa besarnya Mean (M) 82,82 yang berada pada kelas interval 71,5 < X ≤ 84,5 dengan presentase sebesar 53,66% berada pada kategori tinggi; (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan anatara kompetensi professional guru terhadap kreativitas belajar IPA siswa di Sekolah Dasar Se-Gugus Gajah Mada Paranggupito tahun ajaran 2014/2015, dengan diperoleh thitung = 3,706, ttabel = 1,664, dimana thitung > ttabel, p<0,05, artinya semakin tinggi kompetensi profesional guru maka semakin tinggi pula kreativitas belajar IPA siswa. Sebaliknya semakin rendah kompetensi profesional guru maka semakin rendah pula kreativitas belajar IPA siswa. Implementasi dari hasil penelitian dengan adanya pengaruh yang positif kompetensi profesional guru terhadap kreativitas belajar IPA siswa, maka dibutuhkan peran penting pihak sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dalam upaya meningkatkan kreativitas belajar IPA siswa melalui berbagai program kegiatan di sekolah.

Actions (login required)

View Item