HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DENGAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Ginanjar Dwi Prasetyo, 13144200167 (2017) HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DENGAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Prodi Bimbingan Konseling UPY.

Preview

Text Artikel Ginanjar Dwi Prasetyo.pdf Download (236kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara layanan informasi dengan peningkatan motivasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun pelajaran 2016/2017. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 288 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik quota proportional random sampling sejumlah 30% yaitu 87 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis statistik dengan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara layanan informasi dengan motivasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun pelajaran 2016/2017 dengan diketahui nilai koefisien korelasi rhitung sebesar 0,392 dengan p = 0,000 lebih kecil dari 0,05 (taraf signifikansi 5%). Dengan demikian semakin efektif pelaksanaan layanan informasi maka semakin tinggi motivasi belajar siswa, sebaliknya semakin kurang efektif layanan informasi maka semakin rendah motivasi belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan pelaksanaan program bimbingan dan konseling khususnya layanan informasi yang efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa tentang proses belajar dan motivasi belajar siswa sehingga proses belajar siswa dapat berjalan lebih baik. Diharapkan sekolah dan guru bimbingan konseling mampu mengembangkan program kegiatan yang positif pada siswa sehingga dapat meningkatkan semangat dan motivasi belajar pada siswa.

Actions (login required)

View Item